El modelo educativo de hoy en día está basado en el modelo prusiano de
principios del S. XIX.
Resulta curioso como otras ciencias por ejemplo: la medicina, la física, la
química, y obviamente la tecnología hayan avanzado tanto y sin embargo la
educación siga basándose y pareciéndose tanto a un modelo instaurado hace
mucho más de un siglo.
El ser humano ha sido capaz de llegar a la luna, de comunicarse estando en
países distintos a tiempo real……incluso un grupo de rock logró dar en un
mismo día tres conciertos en tres continentes distintos (grupo británico: Def
Leppard en 1995) y sin embargo los niños siguen sentándose en pupitres y
recibiendo clases magistrales.
En educación el tema no ha avanzado tanto como nos gustaría, más allá de
una ley tras otra que a día de hoy no sabemos bien cuanto beneficio aporta,
seguimos utilizando una metodología que se asemeja en demasiados aspectos
a un pasado demasiado lejano.
Son muchos los docentes, padres y profesionales de muchas disciplinas
distintas los que afirman que la educación puede evolucionar, y no solo puede,
si no que debe hacerlo. Aspectos como la individualidad personal,
competencias mas allá de la memoria y la atención, un sistema que tenga en
cuenta a todos valorando las distintas inteligencias existentes….un sistema que
trabaje con dedicación y esmero a facilitar herramientas que ayuden a nuestros
niños a que sepan buscar su felicidad, respetándose y respetando a los demás.
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¿Se debe plantear la educación de otra forma?
¿Cuantos niños que no se sienten comprendidos dentro del sistema actual,
vivirían su etapa educativa de un modo más feliz?
¿Qué tipo de enseñanzas deberían incluirse?
¿Se debe modificar la metodología?
Estas son solo algunas de las cuestiones que hoy en día se plantean y se
investigan, el tema está sobre la mesa: ¿Se pueden hacer las cosas mejor en
educación? ¿Está fallando el sistema educativo?
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